食堂饭菜不好吃、食品安全、食堂浪费、学校管理僵化、教师工作积极性不高、组织架构不合理……学校管理难点如何突破?看北滘校长们有何高招!
12月9日,北滘镇第二场“品质滘育”校长论坛在马龙小学举办,论坛围绕“怎么样提高学校管理的效能?如何突破如食堂管理等学校管理难点?”展开,五位校长直面学校管理中的低效问题,分享管理经验,并就食堂管理中的食品安全、食品浪费、经营问题进行交流。
碧江中学校长邓士威分享了教师激励策略。他从“刘邦三不如”的故事,引入“用人”的重要性。邓士威指出,教师是学校发展的核心力量,其精神情况和工作态度会决定学校组织的成败兴衰。如何有效地激励教师,提高教师的工作积极性和创造力,是学校管理中的重要课题。“带队伍,做管理,将功夫下到制度层面是技术;将功夫下到心理层面是艺术。”
为此,碧江中学从教师需求出发,注重教师的专业发展,设计了针对性的激发鼓励措施,涵盖物质、目标、制度、情感、榜样、信息、评价、惩戒这八大方面。邓士威表示,激发鼓励措施实施之后,教师们积极主动,肯干乐干,对学校的认同感和归属感有所提升,乐意为实现学校的目标奉献自己的热情。
碧桂园实验学校校长束轩深入剖析学校管理低效的原因,并从管理团队、工作规划、品牌项目阐释碧实的管理经验。第一,以校长为引擎的管理团队。她形象地将学校比喻成动车,校长则是引擎,校长需要激励团队里的小伙伴成为“动车的车厢”,学校管理团队必成为这列动车的主引擎,以强大的动力引领着车子前进。第二,以学生成长为核心的工作规划。束轩强调,学生的成长,必须成为校园里所有工作的中心任务,实验学校的所有工作都围绕着追求健康生活、精神成长、个性化学习和独立人格来开展。第三,以发展核心素养为目标的品牌项目,并重点介绍了个性化作业、大语文·小作家、全英文STEAM这三个项目。
莘村中学校长温汝剖认为,学校管理团队是“和谐号的火车头”,火车跑得快,全靠车头带。他提出,优秀的团队是学校的中坚力量,是管理的核心。打造优秀的学校管理团队是学校发展的关键,需要从文化共识、明确权责、沟通协调、管理团队培训、执行力建设等多个角度入手,培养具有目标明确、高度执行力,天道酬勤信念的狼性团队!
其中,他尤为重视执行力的建设,“优秀的管理团队需要具备强大的执行力,能够将计划付诸实践,才能取得良好的效果。”在执行力建设方面,需要做到:沟通是前提、协调是手段、先行动起来、反馈是保障、责任是关键。
“学校管理有其规律性,要掌握工作技巧,实现智慧管理,让每个岗位的使命、责任、能力得到充分释放,减少内耗,愉悦心情,并提升学校管理效果。”北滘镇中心小学校长李伟详细阐述了实现智慧管理的六个方面:第一,方向比努力更重要。学校定位准确,顶层设计先行。第二,文化引领民主管理。学校的“精神文化”是全校师生成长的一种内生力量,要想通过智慧管理实现幸福教育,需要文化引领的作用。第三,根据学校规模确定合适的管理模式。第四,建立目标管理机制。完善目标管理,优化责任机制,建立权责对等关系,不越位,善补位。第五,在学校内部和外部消除影响。第六,家校合作形成合力。
朝亮小学校长赖均寿分享了制度管理对学校管理效能提升的作用。他提出,学校管理需要有制度管理的“刚”性,又要有人文管理的“柔”性,还要实现两者的融合统一。具体来说,建立合适的、有明确的目的性的管理制度,然后共同遵守和执行。“柔性”管理弥补“刚性”管理的不足,通过淡化领导观念,强化价值引领,畅通沟通渠道,增强情感联结,知人善任,以此发挥“柔性”管理的长处。关于两者的关系,赖均寿强调,“柔性”管理是以“刚性”管理为基础,“刚性”管理为“柔性”管理提供精神支撑。此外,以文化人,是一所学校独特的风格,是学校的灵魂之所在,实现“文化”管理是“刚性”管理与“柔性”管理的高层次追求目标。
后勤管理同样作为学校管理的一部分,饭堂管理的难点制约着学校管理上的水准的提升。在沙龙环节,五位校长聚焦饭堂管理中的食品安全、食品浪费、经营问题展开了充分的讨论。
食品安全是饭堂管理中关注的最要紧的麻烦,要突破食品安全的漏洞,李伟提出了人员关、制度关和技术关。赖均寿认为,需要在“三观”的基础上,增加评价观——四个制度,即奖惩制度、管理制度、试吃制度和就餐评级制度,以此为食品安全增添防线。
在解决食品浪费问题上,束轩从碧桂园实验学校的经验出发,认为对饭堂有必要进行精细化管理,站在学生的角度,实现餐饮提供的精准化和多样化。“学校处处是课程,处处是教育,吃饭也是一门课程德育课程。”推出自助餐并对学生进行文明用餐教育,倡导光盘行动。
在饭堂经营上,常见的有外包和自主经营两种模式。温汝剖指出了外包经营的管理难点,并从人力、安全、质量等方面分享莘村中学的经验。而碧江中学食堂作为自主经营的例子,被市监局评为A级饭堂,并朝着“三香饭堂”(菜香、书香、清香)的品牌目标迈进。邓士威提到,“让爱和美食陪伴成长”的理念深入碧中食堂每一个员工的心里,他将碧中饭堂的成功归结于经营模式决定了品质、向管理要质量、全员精细化管理和规范管理等方面。
北滘镇党委副书记、镇长王德华对本次论坛进行总结,他认为,管理的实质是目标和结果中间的桥梁,而管理的方式有多种,但终归要实现所确定的目标,个人的能力是有限的,北滘的教育“是大家一起来做的事情,包括校长、老师、学生、家长、社会大家一起来做。”王德华从自身管理经验出发勉励校长,在学校管理中,“一定要做到有争论无矛盾”,积极吸纳老师和学生的意见。对于饭堂经营问题,他认为,无论是承包制还是自主经营,见仁见智,各学校需要结合自己的真实的情况进行选择。