在小学阶段，孩子在学习中的每个瞬间，都伴随着家长的很多无奈，尤其是家长下班时间不固定，孩子无人接送，作业无人辅导。

  这些情况，大部分家长都曾遇到过，正是因为情况有普遍性，所以，“校内托管班”应运而生。

  校内托管班在大部分学校中都曾出现过，原本家长是非常积极的，接受的意愿非常强烈。

  终于不需要过多的担心错过接送孩子的时间，作业还能在校内托管班中完成，为家长缓解了极大的压力，释放了极大的时间。

  针对家长呼吁取消校内托管班的行为，给予了强大的重视，家长之所以呼吁取消，问题大多集中在以下3点。

  如此之多家长呼吁：取消校内托管班，是因为将孩子送到校内托管班效果不佳，甚至用丝毫没有效果，形容一点都不过分。

  很多家长认为：将孩子送到校内托管班，完全是荒度时间，学生在校园内完全处于“放羊”的状态。

  要知道：大部分的校内托管班，结束时间大概在7点左右，和家长的下班时间无缝对接。

  从中午用餐完毕，到晚上7点的时间，相对来说还是比较长，很多家长担心孩子会饿肚子，影响长身体。

  正是因为上述种种顾虑，使很多家长呼吁取消校内托管班，重新将自由还给学生。

  针对网络上取消校内托管班呼声的热度而言，一部分家长是非常赞成的，完全是出于上述两种原因的考虑。

  赞成的家长认为：与其让孩子在家中疯跑，不如让他们在校园接受老师的管束，大部分的家庭作业，也能完成的，还是有一定成效。

  针对校内托管班的设置，有一部分家长抱着非常抵触的态度，认为：校内托管班完全是没有必要的存在。

  即使家长无法按时接孩子，家中也有其他人可以代劳，看似“自愿”的托管班，存在很多非自愿的行为。

  之所以出现这样一种两极分化的声音，大多是由于对校内托管班的期待过大，不足以满足家长的愿望。

  校内托管班的设置，从某一些程度上是必要的，可以缓解家长生活，尤其是在时间上的紧迫感。

  但是，校内托管班的内容设置，应该以兴趣为主，而不是单纯地为完成作业而设置。

  以兴趣为主，比如：能够最终靠编程、美术、音乐等有趣的方式设置，使校内托管班既解决家长的实际问题，又吸引孩子的成长，在素质教育的道路上起到强大的推动作用。

  毕竟在嬉笑打闹间，孩子的安全意识非常薄弱，非常有可能会出现身体受伤、碰撞等情况。

  除了上述两个问题是需要解决外，辅导孩子完成作业，完成预习，这也是家长乐见其成的成绩。

  如果未来校内托管班能从上述三方面做调整，想必大部分家长一定是无比喜悦的，一定会将孩子心甘情愿送入校内托管班。

  对每个家长而言，期待孩子成才，期待孩子的成绩更稳定，几乎是笼罩在心头每日思考的问题。

  但是，现如今很多家长在孩子的教育和生活中难以找到平衡点，不仅要好好工作，更要照顾好孩子的生活起居，而学习更是无法回避的重点。

  从某种程度上，校内托管班的出现，解决了一部分家长的难题，但是，因为其中蕴含很多没有办法解决的难题，令校内托管班的前途堪忧。

  如果未来要想使校内托管班发挥如预期的功效，不妨从上述几点进行整理，想必一定能得到家长的一致认同。

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